※活動心得：

透過攝影療癒的團體體驗，讓成員有對自己及人際間的互動與連結，而開啟對自身許多的整理及看見。成員回饋在過程中很放心的投入團體，也與夥伴們有融洽的互動，甚至更多的是對自己的欣賞與看見。

<成員A>

 很多時候我對很多事情都不會有太大的內在情緒起伏，因為對我來說，這些都是經歷，也都會結束，事件一件一件的發生，再一件一件的結束，就是這樣的循環，充斥着我的生活，形成當下的我。 但這個工作坊卻給了我一種很特別的感覺，讓我留下深刻的感受，回顧兩天工作坊經歷的事件，我覺得我的深刻來自於，我主觀認為這個工作坊給了我充實且完美的體驗，讓我能夠沉浸在自己的世界同時，還能與外界產生強烈的連結，這是是個工作坊所帶裡我的感受。 完美的老師、完美的參與者、完美的氛圍感、完美的互動，就是這樣的感覺，讓我覺得能夠參與這個工作坊，真的很幸運。除了老師在活動期間帶的各種自我探索的活動外，兩天中跟參與者的午餐聊天，以及第一天的午餐後，我們一起出去攝影和散步，紀錄自己眼中最美好的瞬間，我都好喜歡喔！那時候的感覺是，當你在專注自己的同時，放眼回到現實，身旁有人跟你做着一樣的事，這種感覺真得很美好。 而且在聽老師和參與者分享自己的故事的時候，會被他們的真摰所打動，感恩有這樣的一次相遇，為我的生活畫布增添了鮮艷明亮的一筆。

<成員B>

一開始，我以為攝影治療是用心理學的角度，讓你知道如何取景，並且達到治療的效果。剛好兩天後有一場口試，需要幫忙拍照，可以先來預習一下。

隨著報名完成，原本以為沒事了，沒想到這次罕見的收到了作業，而且還四大項。已經猜想講師是個藏了很多梗的人～～

隨著課程的開始，我才知道原來並非開始所想。比起說是治療，更像是透過攝影，更加的了解自己是誰。感謝講師以及馬偕漁的準備，讓我在這兩天，能夠更多的認識自己，以及其他人的生命，重點是這個環境很安全～

課程到了第二天有觀察到，早上看到除濕機的水滿了，做為書房值班的管轄範圍，我竟然沒有問馬偕漁：＜需不需要先倒水？＞！！

我才漸漸覺得我慢慢有把重點轉移到自己身上了～～

雖然只有兩天，但因為我們這個組別有著不同的年齡層，因此透過互相分享，彷彿過了幾十年～～

當中，最感動的是，聽到有夥伴說＜給五年後的自己，我不會跟你說加油，因為我知道你已經很努力了～～＞ (感動)(感動)(感動)

好像感覺有人幫我把這段話講出來了～～～

謝謝夥伴們願意分享這些故事，也謝謝我們在這兩天相遇了。兩天不夠，但再拉長不見得會更好，這是最剛好的緣分。會帶著這兩天的故事，化成養分，再繼續想起邁進的～～最後，感謝大家在結尾，一起為了怡珊跟我的口試加油 (打氣)(打氣) 最後順利過關，要繼續往下一關邁進了

※活動檢討：

活動已達成目標：

透過特別的手作活動，讓學生對母親的關愛。

學生心得(摘錄)：

這次是完美的活動，母親節讓我有機會可以為媽媽做禮物 (學生范容瑄)

相當充實和歡樂～～喜歡。(學生謝獻崧)